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上海寶山學(xué)子打造校園“舌尖”上的風(fēng)景線

2020-12-26 14:35來(lái)源:中國(guó)食品安全報(bào) 編輯:新聞中心

今年,黨中央國(guó)務(wù)院提出了節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)的要求,一時(shí)間,糧食節(jié)約成為全社會(huì)熱議的話題,寶山各校以此為契機(jī)開(kāi)展節(jié)糧教育。“食育”全面推廣兩年多來(lái),寶山區(qū)基層學(xué)校讓學(xué)生在吃飽吃好的基礎(chǔ)上,積極開(kāi)展餐桌文明、糧食節(jié)約、餐飲環(huán)保等食育內(nèi)容宣教實(shí)踐,發(fā)揮午餐的育人平臺(tái)作用,打造寶山校園“舌尖”上的風(fēng)景線。

上大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校:節(jié)糧從我做起

這學(xué)期,上大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了內(nèi)容豐富“珍惜糧食 從我做起”食育系列主題活動(dòng)。除了節(jié)糧主題教育校會(huì)課、“世界愛(ài)糧日”主題升旗儀式、“光盤(pán)小明星”評(píng)選,學(xué)校還將節(jié)糧活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合,在學(xué)科活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)糧意識(shí)、節(jié)糧習(xí)慣:制作主題明確的英語(yǔ)節(jié)糧小報(bào);推薦合理的一周膳食計(jì)劃表;做一道關(guān)于珍惜糧食的數(shù)學(xué)應(yīng)用題;認(rèn)真誦讀珍惜糧食的古詩(shī)……

上海大學(xué)附屬學(xué)校:樹(shù)“節(jié)糧”家風(fēng)

“光盤(pán)”行動(dòng)并非短期行為,節(jié)約糧食的意識(shí)也不是一日就能形成。這不,上海大學(xué)附屬學(xué)校的學(xué)生們?cè)诩依镆查_(kāi)展了“節(jié)糧”主題實(shí)踐活動(dòng)。制作“節(jié)糧”書(shū)簽、撰寫(xiě)“節(jié)糧”口號(hào)、編寫(xiě)“節(jié)糧”童謠、創(chuàng)作“節(jié)糧”故事、記敘“節(jié)糧”家風(fēng)家訓(xùn)故事……學(xué)校各年級(jí)學(xué)生積極參與節(jié)糧行動(dòng),創(chuàng)意爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的好學(xué)生。

大華中學(xué):“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”

國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”系列實(shí)踐教育活動(dòng)的開(kāi)展,讓大華中學(xué)的學(xué)生們?cè)谒枷肷稀⑿袆?dòng)上有了新的認(rèn)識(shí)。課后,他們紛紛行動(dòng),通過(guò)繪畫(huà)手抄報(bào)的方式,宣傳餐桌文明知識(shí),做光盤(pán)行動(dòng)的倡導(dǎo)者,樹(shù)立反對(duì)浪費(fèi),珍惜糧食的堅(jiān)定信念。光盤(pán)不僅僅是一句口號(hào),更是一種厲行節(jié)約,倡導(dǎo)珍惜的生活態(tài)度。浸潤(rùn)在濃厚的“光盤(pán)行動(dòng)”氛圍中,學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

寶山第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校:“光盤(pán)達(dá)人”上線

什么是光盤(pán)?為什么要光盤(pán)?自己有沒(méi)有做到光盤(pán)?為了真正將“光盤(pán)”內(nèi)化于心,在“大小牽小手,爭(zhēng)當(dāng)光盤(pán)小達(dá)人”系列活動(dòng)中,寶山第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的用餐習(xí)慣、用餐理念。午餐時(shí)分,同學(xué)們都努力吃完餐盤(pán)中的食物,爭(zhēng)當(dāng)“光盤(pán)小達(dá)人”。瞧,這一張張可愛(ài)的笑臉。

寶林三小:唱響節(jié)糧童謠

“我說(shuō)到、我做到,不鋪張、不浪費(fèi),我是光盤(pán)小當(dāng)家?!薄安惶羰?,不剩飯,愛(ài)惜糧食人人夸。”寶林三小一年級(jí)的學(xué)生們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下編寫(xiě)了一首首可愛(ài)的“節(jié)糧”童謠,稚嫩的文字透露出孩子與家長(zhǎng)對(duì)于節(jié)糧行動(dòng)的決心,更有一些家庭將童謠拍攝成了小視頻,讓我們一睹為快吧!

大華小學(xué):爭(zhēng)做“光盤(pán)俠”

大華小學(xué)圍繞“小手牽大手 爭(zhēng)當(dāng)‘光盤(pán)俠’”開(kāi)展主題宣傳、實(shí)踐體驗(yàn)、文字作品征集等活動(dòng),向全校師生倡導(dǎo)合理、健康的飲食文化,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的文明習(xí)慣,用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中,爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的實(shí)踐者、傳播者,成為文明、和諧、環(huán)保社會(huì)環(huán)境建設(shè)隊(duì)伍中的一員。

祁連中心幼兒園:尊重食物,尊重勞動(dòng)

祁連中心幼兒園積極響應(yīng)“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”的號(hào)召,弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立“節(jié)約光榮、文明就餐”的思想觀念,扣好勤儉節(jié)約美德的第一粒扣子。吃光碗里最后一粒米、盤(pán)里最后一棵菜,這是對(duì)食物的尊重,也是對(duì)勞動(dòng)者的尊重。(范英?。?/p>