近日，2025 年廣東省廣州市 “關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng)的好學(xué)?！?之 “健康學(xué)校巡禮” 第四站走進(jìn)越秀區(qū)雅荷塘小學(xué)?；顒?dòng)通過(guò)實(shí)地探訪、主題分享、圓桌對(duì)話及科普講座等形式，集中展示越秀區(qū)健康學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐成果，為構(gòu)建家校社協(xié)同聯(lián)動(dòng)的健康教育生態(tài)提供可借鑒的區(qū)域樣本。截至 2024 年年底，廣州市累計(jì)創(chuàng)建市級(jí)健康學(xué)校（幼兒園）774 所，其中幼兒園 321 所、中小學(xué)校 453 所。

越秀區(qū)雅荷塘小學(xué)校長(zhǎng)陳敏婷在主題分享中介紹，學(xué)校始終將促進(jìn)學(xué)生全面、終身健康發(fā)展作為核心使命，通過(guò)健全家校社協(xié)同育人機(jī)制，構(gòu)建起一套 “五育融合、三維并舉” 的健康育人體系，讓健康理念貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。

廣州市疾病預(yù)防控制中心學(xué)校衛(wèi)生科主任醫(yī)師熊莉華結(jié)合多年評(píng)估經(jīng)驗(yàn)指出，如今越來(lái)越多的學(xué)校將健康理念落實(shí)到辦學(xué)細(xì)節(jié)中：從優(yōu)化教室采光通風(fēng)條件、配備適配不同身高的課桌椅，到嚴(yán)格把控飲用水安全與營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量；同時(shí)通過(guò)調(diào)整課程安排、增設(shè)大課間活動(dòng)等方式，著力延長(zhǎng)學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)防控近視與肥胖。熊莉華表示：“家長(zhǎng)作為家庭健康第一責(zé)任人，應(yīng)以身作則，引導(dǎo)孩子建立正確的健康觀念，例如控制高糖飲品攝入，共同守護(hù)孩子成長(zhǎng)。”

在社會(huì)支持層面，廣州少年兒童圖書(shū)館副館長(zhǎng)劉雙喜分享了圖書(shū)館作為 “社會(huì)課堂” 在健康教育中的獨(dú)特價(jià)值。他介紹，廣州少年兒童圖書(shū)館通過(guò)精心打造 “羊城少年學(xué)堂”“爸爸來(lái)了閱享會(huì)” 等特色服務(wù)品牌，圍繞閱讀能力、數(shù)字素養(yǎng)、科學(xué)思維、安全知識(shí)等內(nèi)容開(kāi)展系列活動(dòng)，助力提升兒童綜合素養(yǎng)與健康認(rèn)知；深化館校合作模式，已在全市共建 670 間 “館立方” 校園分館，將優(yōu)質(zhì)圖書(shū)資源、文化活動(dòng)直接送入校園，以文教融合模式為學(xué)校健康教育提供堅(jiān)實(shí)社會(huì)支撐。

如何讓健康理念真正走進(jìn)家庭？編輯部主任祁麗珠為現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)帶來(lái)了具體可操作性的方法論。她提出，科學(xué)養(yǎng)育需把握三個(gè)核心維度：一是讀懂孩子不同年齡段的身心發(fā)育特點(diǎn)，做到 “因材施教”；二是用心營(yíng)造 “好好吃飯、好好睡覺(jué)、好好說(shuō)話、好好過(guò)好每一天” 的 “四好” 生活方式；三是保持耐心陪伴與正向引導(dǎo)，努力成為合格家長(zhǎng)。

接下來(lái)，廣州將持續(xù)以健康學(xué)校創(chuàng)建為抓手，推動(dòng)健康教育從 “點(diǎn)上突破” 向 “面上覆蓋” 延伸，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。（梁艷燕 黃麗虹 肖吉）