乍看這則新聞，恐怕有人立馬能套用一些話題模板，比如，名校生也擺攤？別急著質(zhì)疑，不妨先問其所以然。從報道來看，這些學(xué)生擺攤的目的并不單一，既為“月亮”也為“六便士”：為畢業(yè)留念，為緩解壓力，為結(jié)交朋友，也為付房租……無論因?yàn)槭裁矗掠谧叱觥跋笱浪薄⑷谌搿盁熁饸狻北揪椭档每隙??！澳芊畔旅孀訑[攤，為你們的勇氣點(diǎn)贊！”不少網(wǎng)友對這群年輕人不拘一格、勇敢實(shí)踐的生活態(tài)度表達(dá)了贊賞。

生活即課堂。小小烤腸攤上，煙火與哲思實(shí)現(xiàn)了和諧共鳴。攤位旁的宣傳海報上寫著“學(xué)術(shù)交流、哲學(xué)交流”，這不僅僅是一種商業(yè)宣傳，更是他們對學(xué)術(shù)與生活邊界的探索，對多元化價值實(shí)現(xiàn)的實(shí)踐。這場“哲學(xué)+烤腸”的跨界嘗試，不僅讓他們收獲滿滿，也促使我們重新審視教育、職業(yè)與生活。事實(shí)上，如今像他們這樣走出舒適區(qū)去尋找變數(shù)、揮灑激情的年輕人不在少數(shù)，主場更遍布于田間地頭、工廠車間、街頭巷陌。拋下種種光環(huán)，拂去功利色彩，我們看到：年輕人正不斷打破刻板印象。

讀萬卷書，行萬里路。名校高材生應(yīng)該什么樣？本無標(biāo)準(zhǔn)答案。碩博生擺攤賣烤腸，關(guān)注點(diǎn)不該在名校生身份上，而應(yīng)對這種接地氣予以鼓勵。對學(xué)生來說，放下的是“架子”，收獲的是“價值”。希望他們的這種“人間清醒”能夠激勵更多人積極生活、勇敢去探索人生的價值和意義。（張冬梅）